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碩士論文盲審是能否順利畢業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每年都有不少同學(xué)在這里栽跟頭。其實(shí)盲審老師關(guān)注的點(diǎn)就那么幾個(gè)，避開(kāi)這些雷區(qū)，通過(guò)率會(huì)高很多。

盲審老師最看重論文有沒(méi)有新意。如果你的研究只是重復(fù)別人的結(jié)論，或者只是簡(jiǎn)單換個(gè)數(shù)據(jù)重新分析，很容易被斃掉。比如某同學(xué)寫“社交媒體對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響”，結(jié)果通篇都在重復(fù)前人研究，沒(méi)有任何新發(fā)現(xiàn)，直接被判定缺乏創(chuàng)新性。

數(shù)據(jù)造假或者分析方法不對(duì)是大忌。有的同學(xué)為了省事，隨便編幾個(gè)數(shù)據(jù)；有的直接套用不適合自己研究的分析方法。盲審老師都是業(yè)內(nèi)專家，一看就知道數(shù)據(jù)靠不靠譜。比如用問(wèn)卷調(diào)查卻只有幾十份樣本，或者數(shù)據(jù)分析只做了簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有深入挖掘。

文獻(xiàn)綜述不是簡(jiǎn)單羅列前人研究，而是要體現(xiàn)你對(duì)領(lǐng)域的了解和思考。有的論文文獻(xiàn)綜述部分只有幾篇老舊文獻(xiàn)，或者只引用國(guó)內(nèi)研究不提國(guó)外進(jìn)展，一看就是敷衍了事。盲審老師會(huì)重點(diǎn)看這部分，判斷你的研究是否有理論支撐。

錯(cuò)別字連篇、格式混亂、參考文獻(xiàn)錯(cuò)誤這些問(wèn)題雖然看似小事，但會(huì)讓盲審老師覺(jué)得你態(tài)度不認(rèn)真。特別是參考文獻(xiàn)，格式不對(duì)或者引用錯(cuò)誤很容易被發(fā)現(xiàn)。有同學(xué)把作者名字寫錯(cuò)，或者把年份搞混，直接被扣分。

盲審前一定要讓導(dǎo)師把關(guān)，自己也要反復(fù)檢查。重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新性、數(shù)據(jù)質(zhì)量、文獻(xiàn)綜述和寫作規(guī)范這幾個(gè)方面。論文是你學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)，態(tài)度認(rèn)真比什么都重要。

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